bigdataliteracy.net mit neuem Angebot

Lernmaterialien zu „Big Data Literacy“

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Das Netzwerk „Critical Big Data and Algorithmic Literacy Network (CBDALN)“ hat eine Datenbank mit Tools und Ressourcen zu „Big Data Literacy“ online gestellt.

Gesammelt werden Materialien, die grundlegendes Big Data-Wissen vermitteln, die über automatische Analysen und algorithmische Entscheidungssysteme aufklären, für Datensammelpraktiken oder Geschäftsmodelle sensibilisieren, Anwendungsgebiete vorstellen, Machtstrukturen im Internet sichtbar machen oder die gesellschaftlichen Folgen der Analyse von Massendaten diskutieren. Die Datenbank bietet eine Volltextsuche an, eine Recherche nach Materialien in unterschiedlichen Sprachen, nach unterschiedlichen Formaten (Websites, Video, Online-Kurse, Game, Print, Theater Play etc.), nach Zielgruppen (Kids, Teenagers, Adults) sowie nach Lizenzen und erforderlichen Vorkenntnissen. Die Datenbank wird von den Mitgliedern des Netzwerks ständig erweitert und enthält zurzeit über 80 Einträge. Die redaktionelle Pflege der Datenbank wird aktuell unterstützt vom Grimme-Forschungskolleg an der Universität zu Köln.

Erstmals einer internationalen Fachöffentlichkeit vorgestellt, werden das Netzwerk und die Datenbank im Rahmen eines Online-Workshops zu „Building data literacy with the teaching profession at global scale“ am 18.03.21.

Ins Leben gerufen wurde das Netzwerk im Februar 2020 von einer Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland und Großbritannien mit Unterstützung durch das CAIS. Ziel ist es, den interdisziplinären und internationalen Dialog über verschiedene Konzepte und Ansätze zu „Critical Big Data Literacy“ zu fördern. Das informelle Netzwerk zählt aktuell 18 Mitglieder u.a. aus Deutschland, Großbritannien, Australien, Kanada und Spanien.

Wenn Sie diesem Netzwerk beitreten und etwas dazu beitragen möchten, setzen Sie sich bitte mit Harald Gapski (Grimme-Institut) und Ina Sander (Cardiff University) in Verbindung: info@bigdataliteracy.net